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小学道德与法治教育在学生行为规范中的应用效果分析

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摘要摘要：本文探讨了小学道德与法治教育在学生行为规范中的应用效果。通过激发学生的学习兴趣、丰富教育内容和形式，以及实践活动的应用，小学道德与法治教育在学生的认知、行为和情感态度层面都产生了显著的积极影响。研究表明，这种教育模式不仅提升了学生的道德认知水平，还有效改善了学生的行为规范，促进了积极情感态度的形成，为学生的全面发展奠定了良好的基础。

DOI pd5kk7l9ld/8589223

作者古丽米热·迪里木热提

机构地区和田市第五小学新疆和田848000

出处《中国教师》 2024年5期

关键词小学道德与法治教育行为规范学生发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）