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小学道德与法治教育在学生行为规范中的应用效果分析
小学道德与法治教育在学生行为规范中的应用效果分析
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摘要
摘要:本文探讨了小学道德与法治教育在学生行为规范中的应用效果。通过激发学生的学习兴趣、丰富教育内容和形式,以及实践活动的应用,小学道德与法治教育在学生的认知、行为和情感态度层面都产生了显著的积极影响。研究表明,这种教育模式不仅提升了学生的道德认知水平,还有效改善了学生的行为规范,促进了积极情感态度的形成,为学生的全面发展奠定了良好的基础。
DOI
pd5kk7l9ld/8589223
作者
古丽米热·迪里木热提
机构地区
和田市第五小学 新疆 和田848000
出处
《中国教师》
2024年5期
关键词
小学道德与法治教育
行为规范
学生发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年5期
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