摘要
【摘要】本研究旨在探讨脑梗塞导致的认知障碍患者的认知训练护理效果。方法:选取脑梗塞后认知障碍患者60例,随机分为对照组和训练组,每组30例。对照组采用常规护理,训练组在常规护理基础上进行认知训练。通过比较两组患者在护理前后的认知功能评分、生活质量评分和护理满意度来评估认知训练护理的效果。结果:训练组患者在护理后的认知功能评分和生活质量评分均显著高于对照组,且训练组患者的护理满意度也明显高于对照组。结论:认知训练护理对脑梗塞导致的认知障碍患者具有显著的改善效果,值得临床推广应用。
出版日期
2024年08月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)