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试析“教会、勤练、常赛”背景下小学花样跳绳大单元教学策略的创新与实践
试析“教会、勤练、常赛”背景下小学花样跳绳大单元教学策略的创新与实践
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摘要
摘要:本文在“教会、勤练、常赛”的体育教学理念指导下,深入探讨了小学花样跳绳大单元教学策略的创新与实践。通过构建系统化、趣味化的教学内容,强化学生技能掌握与体能提升,同时融入竞赛元素,激发学生参与热情与团队合作精神。研究结果表明,该策略有效促进了学生跳绳技能的全面发展,提升了体育教学的实效性与趣味性,为小学体育教学改革提供了有益参考。
DOI
kd2nnv77rd/8591314
作者
王亚姣
机构地区
陕西省西安市莲湖区远东第一小学 710077
出处
《中国教师》
2024年10期
关键词
花样跳绳
小学体育
教学策略
教会
勤练
常赛
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年10期
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