例谈辅助圆的构作

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摘要 在初中学段,学会并掌握一些常见几何辅助线的添加方法,不仅是几何学习必需的基本功,也是解题必备的技能.在教学中,添加辅助线普遍存在重“直”(直线、线段等)轻“曲”(圆、圆弧等)的现象.这种做法,不仅给学生“知识与技能”的学习带来不便,也使原本简单的问题复杂化,为此,本文结合实例,对辅助圆的构作作一些介绍,供大家参考.
机构地区 不详
出版日期 2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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