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在高中政治课中体现教学生活化初探

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摘要一、教学生活化的基本理念1．教学生活化的着眼点是尊重学生主体，培养学生的学习兴趣。现代教学必须把学生放在主体地位，激发学生的兴趣。学习兴趣对于学习效果有着重大的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣来源于需要。要让学生对政治课有兴趣，重要的是用政治课知识本身的吸引力唤起学生的学习兴趣，这主要是通过用政治知识分析学生非常关心的典型事例来实现的。教学中关照学生的生活经验，以现实生活中具体生动的形象、生活事例为中介来进行思考，顺应学生的认知特点，从而达到优化学习过程的目的。

DOI pd5xq5ww47/905747

作者赵龙昌

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2009年12期

关键词生活化教学政治学生主体中体高中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）