首页 > 《中国教工》 > 2024年11期 > 浅析任职教育教学团队建设

浅析任职教育教学团队建设

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:任职教育已经成为教育体系的重要组成部分。在探讨任职教育能力素质要求上，深入分析了任职院校教学团队建设的思路，对进一步推动任职教育教学发展具有重要的意义。

DOI rj8vvwrlp4/8597558

作者张猛

机构地区山东省青州市范公市南街12号高新技术研究所山东省青州市

出处《中国教工》 2024年11期

关键词任职教有教学团队建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孔令剑. 浅析任职教育实验室建设.文化科学,2018-10.
2张方. 任职教育旁证.艺术理论,2005-03.
3王春美. 任职教育研讨式教学探析.中外政治制度,2010-04.
4徐生忠. 任职教育信息化教学模式选择依据浅析.文化科学,2018-04.
5阎惠英. 高职教育专业教学团队建设的思考.教育学,2014-07.
6邹卫邦. 任职教育的评价.政治学,2008-02.
7赵晓峰. 任职教育的模式.政治学,2008-02.
8王乾都. 任职教育的保障.政治学,2008-02.
9施大成. 任职教育教学方法改革初探.军事理论,2007-03.
10史玉敏. 任职教育实践教学改革研究.企业管理,2014-07.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

任职教有教学团队建设

返回顶部