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社会主义核心价值观在中小学思政课中的一体化教学策略研究

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摘要摘要：在当下社会，社会主义核心价值观不仅构成了国家精神文化的重要元素，还充当着引导青少年健康成长的价值观导向。鉴于中小学阶段是个体价值观塑造的关键时期，将社会主义核心价值观整合进思政课程，对于培育学生正确的世界观、人生观和价值观，具有深远的影响意义。本文分析社会主义核心价值观融入中小学思政课作用，论述其融入中小学思政课一体化教学策略。

DOI lj1eewp11d/8606692

作者叶海丽

机构地区广东省信宜市第六中学 525300

出处《中国教师》 2024年13期

关键词社会主义核心价值观中小学思政课一体化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年08月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）