“生活教育”思想指导下的小学德育路径探析

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:陶行知先生的“生活教育”理论,在小学德育中尤为重要。教师应将德育内容融入学生日常,如通过校园活动、社区服务、家庭互动等,让学生在实践中体验道德价值,学会关爱他人、尊重生命。这样的教育不仅传授知识,更引导学生形成积极的生活态度,促进其身心和谐、全面发展,让教育真正 服务于生活,让生活因教育而美好。
作者 向顺
出处 《中国教师》 2024年9期
出版日期 2024年08月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)