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基于项目式学习的小学美术教学模式探索

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摘要摘要：在新课改背景下，小学美术教学面临新的要求和挑战。本文探索了基于项目式学习的小学美术教学模式，旨在通过项目式学习提升学生的美术素养、创作能力和团队协作能力。研究结果表明，项目式学习不仅能有效增强学生的学习兴趣，还能促进知识的综合运用和创新思维的发展。本文详细阐述了项目式学习在小学美术教学中的应用策略、实施步骤及成效评估，为小学美术教学提供了新的思路和方法。

DOI 6jrvvp3gqd/8622115

作者何万香

机构地区康定市实验小学 626000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词项目式学习小学美术教学模式创作能力团队协作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）