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引导中学生实现历史学习方式的转变

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摘要新课程的一个重要发展，就是改变长期教学中学生形成的单一、被动的学习方式，尽快形成多样化的、主动的学习方式。中学生尤其高中生转变学习方式不仅是历史教学三维目标的客观要求，还是应对高考等选拔性考试的现实要求。那么，新课改理念下如何引导中学生实现历史学习方式的转变呢？从教师本身来看，应该做到以下几个方面：

DOI ldekpok9d3/862917

作者梁敏锐

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2010年5期

关键词转变学习方式历史教学中学生引导选拔性考试新课改理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）