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在音乐课上收获自信——谈我的音乐教学体会

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摘要古人云：“感人心者，莫先乎情。”音乐，作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。它能拨动人的心弦，触及人的灵魂，对人的心灵有着积极的陶冶作用。现在，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、

DOI pj0epoq84y/867403

作者王东

机构地区不详

出处《中国体卫艺教育》 2010年5期

关键词音乐课教学体会自信第二语言情感活动表现艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国体卫艺教育

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音乐课教学体会自信第二语言情感活动表现艺术

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