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幼儿园美术活动难度设计中存在的问题及解决策略

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摘要幼儿美术活动是幼儿园日常教学中的一种主要活动，当前幼儿教师在对其进行组织和设计时仍面临诸多问题，特别是在设计美术活动任务难度时，许多教师虽然意识到活动难度与儿童发展水平不相适应，但由于缺乏相应的调整策略，使得美术活动往往难以真正实现其教育目的。因此，很有必要针对幼儿园美术活动中存在的难度设计问题进行分析和探究，

DOI g4qxemgnj8/870124

作者黄双雷

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年5期

关键词美术活动设计问题幼儿园决策幼儿教师日常教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）