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论电大邓小平理论课教学中学生主动参与意识的培养

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摘要改革传统的教学方式,增强学生的主体参与,是优化电大思想邓小平理论课育人功能提高教学实效的重要途径,是吸引电大成人学生走进课堂,主动参与的途径。本文于此探讨了电大思想邓小平理论课教学中怎样培养学生的参与意识。

DOI wjvko5zqd7/871574

作者周嵘山

机构地区不详

出处《辽宁广播电视大学学报》 2010年1期

关键词培养学生主动参与意识

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

辽宁广播电视大学学报

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