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浅谈小学生写作兴趣的培养

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摘要 “老师，您帮我看看这篇作文写得好不好？”“老师，您看这个词用在这里合适不合适？”“老师．今天再上一节作文课吧。”……面对每两周一次的作文课．学生们总是热情极高。这与以往学生一提作文就头疼的现象截然不同。

DOI g4qxgnkoj8/873624

作者陈慧双

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年5期

关键词小学生作文教学语文教学写作方法兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）