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微型教学在高校质量工程实施中的应用研究——以第四军医大学精品战略实施为例

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摘要质量工程是加强高校内涵建设的重要举措,需要科学的实施模式才能产生良好的效果,第四军医大学运用微型教学的方式实施质量工程,走出了一条的特色道路。文章在分析微型教学内涵的基础上,介绍了第四军医大学的精品工程实施模式,教学内容设计与资源设计,最后分析了微型教学中知识构建的四种类型,指出了微型教学活动设计对质量工程实施的潜在意义。

DOI rj8y8x1940/876658

作者王显超;王东光

机构地区不详

出处《现代教育技术》 2010年6期

关键词微型教学高校质量工程实施模式

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）