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关于校本课程开发的思考

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摘要随着新课程改革进程的不断深入，校本课程开发成为当前中学教学研究热点的同时，也成为考察教师专业知识水平和学校课程建设能力的重要方面。然而，由于我国教育资源分布的不均衡，虽然部分地区校本课程建设取得了一定的成绩，从全国范围来看，其现状并不乐观，校本课程建设的目标与现实之间仍存在较大差距。

DOI g4qxglp7j8/876948

作者林金来

机构地区不详

出处《中国基础教育》 2010年2期

关键词校本课程开发校本课程建设专业知识水平教育资源分布改革进程教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）