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初任幼儿教师设计集体教学话动应注意的几个问题——以科学活动为例

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摘要根据教师职业生涯研究专家费斯勒关于教师职业周期的研究，教师工作的最初几年为人职阶段，将这一阶段的教师称为初任教师。据研究，入职阶段是教师职业生涯中的一个关键期，这一时期对教师未来的专业发展具有深远的意义与影响。

DOI pj0ev8xy4y/881951

作者党爱娣

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年6期

关键词幼儿教师科学活动集体教学教师职业生涯设计教师工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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