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成人教育组织价值观的历史轨迹与现实解答

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摘要价值观是组织文化的核心,它反映了人们对组织存在意义的基本态度。成人教育组织应确立一种与社会背景和自身文化相匹配的科学价值观,从而促进其不断地发展。本文依据当代我国成人教育组织的自身特殊性,从成人教育组织文化特色为基点,探析具有成人教育特色的价值观。

DOI g4qxg68nj8/882172

作者梁驰

机构地区不详

出处《当代教师教育》 2010年2期

关键词成人教育组织价值观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）