首页 > 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 > 2010年3期 > 历史教学中提问的艺术

历史教学中提问的艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在教学中，讲究提问艺术是各学科都要注意的问题，而作为人文学科之一的历史学科，尤其应注重提问的艺术。一个富有价值的质疑，一个恰到好处的发问，直接影响到教学效果和学生对知识的理解和掌握。教师按教学要求，根据教学内容的特点，针对不同层次的教学对象，设计不同思路的问题，使各类学生通过积极的思维或经教师的点拨与引导，使学生获得成功的喜悦。如何把握好提问的艺术呢？

DOI kd20yopk46/882214

作者兰永芝

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2010年3期

关键词提问艺术历史教学历史学科人文学科教学效果教学要求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）