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“撒向世界的思想酵素”——汉娜·阿伦特教育哲学思想简述

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摘要汉娜.阿伦特认为人的诞生性是教育的本质所在。教育是生命孕育出来的,＂新来者＂为世界的生机与活力注入了信心和希望,这种教育指向世界和世界中的人。教育者对儿童的成长和世界的持存具有重大责任,这一责任是以权威的形式体现的。作为从私人领域向公共领域过渡的中介地带,教育必须是保守的。阿伦特的保守教育观在于为儿童的成长提供一个安全的环境,引导新来者进入她所说的世界之中,获得更新世界的能力,并在世界所提供的公共空间中实现人之卓越。

DOI 7dmo5z9rjn/889906

作者刘铁芳;曹婧

机构地区不详

出处《教育学报》 2010年3期

关键词诞生性世界权威保守教育观

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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