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现代信息技术与中学化学教学整合的进展研究

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摘要信息技术与化学教学整合是指信息技术作为一种媒介、工具和方法融合到化学教学的各个层面中，包括教学准备、课堂教学过程和教学评价等。从现代信息技术与学科教学整合的研究历程来看，大致可以分为三个阶段：即多媒体教学研究、网络资源教学研究和数字化远程控制教学研究。本文采用文献统计的方法，对我国近年来现代信息技术与化学教学整合研究几个阶段中的期刊论文进行了较为全面的统计分析，

DOI rdxg31w14l/890073

作者封宽红;梁国明;林长春

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2010年6期

关键词现代信息技术学科教学整合中学化学课堂教学过程教学研究化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）