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低年级识字教学的几点体会

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摘要识字教学是小学低年级语文教学的重点。识字不仅是阅读和写作的基础，也是一个人文化素质养成和提高的起点。通过识字，不仅可以使学生掌握汉字的规律，而且可以开发学生的智慧潜能，从小发展他们的创新素质和创造才能。因此，作为小学语文教师，我们要积极探索识字教学的规律，教给学生识字的方法，提高学生识字的能力。下面结合具体的教学实践谈谈自己的做法和体会：

DOI zdlo89vzdl/890288

作者初吉霞

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年4期

关键词低年级语文教学识字教学文化素质创造才能创新素质语文教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

吉林省教育学院学报（小学教研版）

2010年4期

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