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论高校教师职能的全面发展

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摘要通过对现代高校教师职能的单一性、固定性和功利性的实然追问，在对高校教师职能全面发展的必要性和它们之间的相互关系两个层面提出了加强高校教师职能全面发展的应然诉求。

DOI pj0e2lry4y/892103

作者曾萍

机构地区不详

出处《广东女子职业技术学院学刊》 2010年2期

关键词高校教师职能全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东女子职业技术学院学刊

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