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《湖北教育:科学课》
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2010年8期
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教知识还是育人?
教知识还是育人?
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摘要
近日在“启发·创新绿色科学教育国际研讨会”上聆听了国内顶尖小学的老师、国内特级教师,以及来自台湾的科学课老师的几堂探索课.深深感到两岸教育界在科学教育上的差异,这种差异体现在教书和育人上的差别——我们的老师过于注重知识点的传输,而台湾老师更重视让学生学会观察、学会思考,学会知识后面为我们的生活带来什么。
DOI
34g158p349/900631
作者
李一慢
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2010年8期
关键词
知识点
科学教育
国际研讨会
老师
教育界
科学课
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2010年8期
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