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高中生创新能力培养的探索——从上海“创新实验班”看资优学生的创新教育

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摘要本文从上海中学、华师大二附中、复旦大学附中、交大附中四所学校率先开展的上海高中“创新素养教育实验项目”出发，在分析优秀高中学生特质的基础上，阐述了高中生创新能力培养对象的选拔方式，高中生创新能力培养的教育模式、立足点及其范围，同时提供了高中生创新能力培养的支持系统，以为资优学生的创新教育提供一定的参照。

DOI 7j6qxgp040/900642

作者沈之菲

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中小学教育》 2010年8期

关键词高中生资优学生 “创新实验班” 创新能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）