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如何提高小学生的写作水平

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摘要作文是一种创造性的语言思维活动．写作的过程往往是建立在知识、经验和想象的基础上的。许多学生平时写作文的时候．总是感到无话可说．感到无材料可用，不知从何处下笔。所以教师在教学生写作的时候．不但要教会学生写法．更重要的是要教会学生如何为写作丰富材料。只有通过多读书、多积累、多思考、多练习．学生在写作时才不会感到空洞无物，无所适从，写作起来就会文思涌动，滔滔不绝，写出佳作。通过多年的教学经验，我认为在习作教学中应做到以下几点：

DOI lj1onzlg4v/903044

作者赵芬花

机构地区不详

出处《阅读与鉴赏：下旬》 2010年8期

关键词学生写作小学生教学经验思维活动无所适从习作教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）