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高校辅导员工作误区的主体反思

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摘要辅导员工作是高校实现育人目的的重要途径。辅导员工作中容易出现＂为管理而管理＂、＂放任自流＂、＂事务主义＂、＂情感行为泛化＂等误区。要避免上述工作误区,提高辅导员工作的科学性与实效性,应坚持教育与管理相结合,坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,做到教育育人、管理育人、服务育人。

DOI pj0eorrv4y/909375

作者魏振波

机构地区不详

出处《济南职业学院学报》 2010年4期

关键词高校辅导员工作误区管理反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）