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计算法则要教吗

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摘要在新课程实施的今天,计算法则的教学（或归纳）已成为一个敏感的话题,更为严重的是竟然有许多教师不敢教计算法则。其因有二：一是教科书（北师大版）在计算课教学内容中没有出现计算法则;二是认为在新课程背景下如果归纳计算法则,

DOI 54y6q8vkd0/910728

作者龚秀英;邱贻根

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2010年9期

关键词计算法则教学内容新课程实施新课程背景北师大版计算课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与管理：小学版

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