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《学周刊:下旬》
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地理教学中学生特长发挥和个性特点培养浅谈
地理教学中学生特长发挥和个性特点培养浅谈
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摘要
差异教学是指“在班集体教学中.立足学生的个性差异,满足不同学生的学习需要,促进每个学生最大限度发展的教学”。在地理教学中,对学生实行“差异性”教育,有利于学生充分发挥各自的特长,使不同智力、不同知识水平的学生都能得到发展。
DOI
34g1l16o49/914079
作者
张俊琦
机构地区
不详
出处
《学周刊:下旬》
2010年2期
关键词
分层次教学
个别指导
个性发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学周刊:下旬
2010年2期
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