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培养学生阅读能力的探索与尝试

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摘要所谓阅读能力，就是人们运用自己已有的知识、经验，顺利而有效地完成阅读活动的能力，是一种特殊的认知能力。小学生语文阅读能力的培养，要处理好阅读教学中的各种关系，充分结合语文课程的常规教学和专门训练，采用课外扩展阅读与语文社会实践活动相结合的方法进行。

DOI 54y6l9qmd0/915104

作者徐长明

机构地区不详

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2010年5期

关键词能力的培养阅读能力小学生社会实践活动语文阅读阅读活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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吉林省教育学院学报（小学教研版）

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