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家园同步鼓励孩子积极举手发言

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摘要积极举手发言对于锻炼幼儿的言语表达能力，提高幼儿注意力，培养幼儿自信心都很有好处。但在组织教学活动时，我发现有些小朋友非常积极，基本上每次我提问题时他们都会举起小手，这些孩子的性格相对比较外向；有另外一些小朋友则并不是非常积极，大都是因自己的兴趣而偶然举手发言；还有一些孩子则基本上从不发言。

DOI lj1ol2254v/919592

作者郭丽斌

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年10期

关键词孩子幼儿自信心同步家园言语表达能力教学活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1史希华. 如何激发学生积极举手发言.教育学,2021-04.
2张建军. 还是举手发言好.教育学,2004-01.
3王玮. 卢舶文举手发言了.教育学,2009-10.
4毛官凯. 调动学生在数学课堂上积极举手发言的思考.教育学,2010-11.
5明思思. 浅谈学生课堂上的举手发言现象.教育学,2022-05.
6吴长奎. 浅谈上课学生不愿举手发言的策略.教育学,2019-03.
7李鲲鹏. 德育案例：高中生怕举手发言之我见.教育学,2021-05.
8张惠. 对小学课堂举手发言行为的批判性反思.课程与教学论,2015-05.
9罗林涛. 基于群体心理学的促进课堂举手发言的策略.教育学,2022-07.
10丁亚利. 基于OKR工作法的小学生举手发言积极性提升途径的行动研究.教育学,2021-08.

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幼儿教育导读（教师教学版）下半月

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