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用活政治教材——高一政治教材部分内容重组调整之我见

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摘要教材是教师教学的载体，也是学生学习的工具和阶梯。教师只有认真研究教材，领会教材的精神实质，才能根据不同的教学内容选择灵活多变的教学方法。思想政治课堂教学是知识、能力、情感态度价值观“三维”目标的统一，要对“三维”教学目标正确定位就必须从研究课标、

DOI lj1ol2lr4v/919744

作者赵成松

机构地区不详

出处《中学政治教学参考》 2010年10期

关键词教学内容选择政治教材情感态度价值观调整重组高一

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学内容选择政治教材情感态度价值观调整重组高一

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