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中外工程本科教育目标适切性比较及借鉴

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摘要工程本科教育目标适切性是指工程本科教育行为结果与预定目标一致性程度，是西方国家评价高等教育质量的常用指标之一。文章分析了我国工程本科教育存在的问题，借发达国家在这方面所取得的经验，探索了增强我国工程本科教育目标适切性的具体措施。

DOI odwk23rgdk/922008

作者王文科

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2010年3期

关键词工程教育本科教育比较研究目标适切性

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南通航运职业技术学院学报

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