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浅析小学英语教学评价

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摘要素质教育已经讲了若干年,但学生的书包还是越来越沉,各种形式的习题集布满书店的柜台和书架。虽然各种各样的关于要重视素质教育、必须给学生减负的指令早就遍布大江南北,但应试教育仍然充斥校园。教学评价的单调及统一性,使得许许多多有着千差万别发展特色的学生就范于统一模式,变成以统一标准评价不同性质的学生。教师也整天忙着批改成山的作业,累得腰都直不起来了……

DOI n490mmxq4y/923035

作者陈芳

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2010年29期

关键词教学评价英语小学素质教育应试教育统一模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）