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《中学语文教与学(上半月.高中读本)》
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2010年11期
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课文阅读四步法——读郑振铎先生的启示
课文阅读四步法——读郑振铎先生的启示
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摘要
学生应该怎样阅读一篇课文?语文老师在这方面究竟应给予怎样的引导?这是我们不可回避的问题。如果教师自己没有好的阅读习惯,没有切实可行的鉴赏方法,便只能对学生泛泛地讲些诸如“不动笔墨不读书”的大而空的道理。闲读有“道”,笔者教语文二十多载,虽然阅读了不少诗文,却总觉得不能登堂入室。偶读郑振铎先生的《研究中国文学的新途径·鉴赏与研究》一文,
DOI
0dpqg8m942/924269
作者
郑仁水
机构地区
不详
出处
《中学语文教与学(上半月.高中读本)》
2010年11期
关键词
课文阅读
郑振铎
四步法
语文老师
鉴赏方法
阅读习惯
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教与学(上半月.高中读本)
2010年11期
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