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幼儿教师亲和力的基本要求与培养途径

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摘要亲和力最早被人们作为化学领域的一个概念，用来指两种或两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力，特指一种原子与另外一种原子之间的关联特性。亲和力现在多被用于人际关系领域，比喻使人亲近、愿意接触的力量。有亲和力的人通常能让人感觉到人际交往气场中的和谐，使人愿意接近。

DOI 7j6q5ggr40/928018

作者陶志琼

机构地区不详

出处《幼儿教育导读（教师教学版）下半月》 2010年11期

关键词亲和力幼儿教师培养相互作用人际关系人际交往

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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