高校英语专业精读课的散文教学

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摘要 根据英语散文的特点描述以及《高等学校英语专业英语教学大纲》对精读课教学的要求,笔者提出,在大学英语专业精读课散文教学实践中,应该着重抓住文章的组织结构、主题、语言特点、写作技巧以及修辞手段五个方面。笔者认为,只有不断探索和创新,才能不断提高大学英语专业精读课散文教学的水平。
机构地区 不详
出版日期 2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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