首页 > 《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 > 2010年1期 > 创新能力是学生习作的源泉

创新能力是学生习作的源泉

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要作文的本质是创新，创新能力的培养要充分发挥学生的想象，组织丰富多彩的语文实践活动，利用多种学生习作的评价方法。

DOI 54k1o6x3dk/928881

作者张学来;冯春梅

机构地区不详

出处《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 2010年1期

关键词作文创新能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张伟惠. 活动是学生习作的源泉.教育学,2020-12.
2李志群. 创新精神是学生创造的源泉.教育学,2010-06.
3李志群. 创新精神是学生创造的源泉.教育学,2010-06.
4赵敏. 创新是课堂活力的源泉.教育学,2017-06.
5操萍. 创新是企业活力的源泉.世界经济,2001-12.
6孙红菊. 培养学生习作的创新能力.教育学,2013-05.
7王群. 生活，习作的源泉.教育学,2011-12.
8郑婵容. 生活——习作的源泉.教育学,2020-12.
9严丽. 生活是学生作文的源泉.教育学,2012-03.
10成其灵. “生活”是学生作文的源泉.社会学,2013-08.

来源期刊

岱宗学刊：泰安教育学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

作文创新能力培养方法

返回顶部