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语文教科书文化选择的现实指向——以道德教育为例

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摘要文章通过对人民教育出版社所出版的语文教科书一年级上册到六年级上册所选文章内容的分析,揭示了其背后隐藏的文化选择现象,并以道德教育为例展开了讨论。从对语文教科书中文化选择的角度揭示了语文教科书文章选择的缘由,说明了语文教科书文化选择的三个层面的现实指向——塑造儿童、价值共识、和谐社会。

DOI lj1o980r4v/931768

作者吕长生

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年11期

关键词语文教科书文化选择道德教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育论坛：教学版

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