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数学课程改革的教学与教师角色的转变

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摘要随着社会的发展，人们对数学教育的要求会越来越高。新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等。

DOI odwk7xrgdk/934680

作者赵红霞

机构地区不详

出处《学苑教育》 2010年4期

关键词转变角色提高能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学苑教育

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