答疑的艺术

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摘要 我今年读高三,在班里成绩还算不错,所以常常会有同学来问我问题。有些同学不乐意为同学答疑,觉得这会妨碍自己的学习,我倒不这么想。答疑既可以温故而知新,又可以帮助同学,何乐而不为呢?
作者
机构地区 不详
关键词 艺术 同学 学习
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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