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2010年12期
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从“要我学”到“我要学”——例谈主体参与策略
从“要我学”到“我要学”——例谈主体参与策略
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摘要
教学策略是教学理论与教学实践紧密结合的产物。它以一种成熟的理论来指导实践又以成熟的经验来丰富理论,有效教学策略的形成与确立,是综合地考虑教学目标要求,教学内容特性,学生具体状况以及教师自身素质等因素的结果。
DOI
2d3onxk7d9/935919
作者
陈志敏
机构地区
不详
出处
《今日教育》
2010年12期
关键词
主体参与策略
有效教学策略
教学实践
教师自身素质
教学理论
教学目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
今日教育
2010年12期
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