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农村初中教师职业幸福感抽样调查研究

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摘要伴随基础教育课程改革的深入开展,教师的境况并没有随之而改变,其经济收入、职业压力、职业倦怠、健康状况还很令人担忧,为深入了解农村初中教师职业幸福感的情况。文章以广西O市P县Q乡初级中学作为抽样调查对象,对该校教师职业幸福感现状的调查结果进行分析并提出相应建议。

DOI 7j6q55g040/937242

作者黄勇樽;李晓兰

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2010年12期

关键词农村学校初中教师教师职业幸福感建议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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