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与小学数学课堂谈“新”

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摘要新课程改革是体现在多方面的，其中的重中之重是改变教师的教学方式和学生的学习方式。实施新课程改革的主要渠道和主要平台是课堂。具有逻辑性和抽象性是数学的学科特点，小学数学教育的主体是小学生，在教学过程中需要利用生动的方法进行教学，在新形势下，采取一种适合新课改的教学方法尤为重要。以达到提高教学质量的目的。

DOI yzdl1vp4lv/940

作者庄宝簪

机构地区不详

出处《读与写（教师）》 2018年4期

关键词双向教学信息技术深度融合慧课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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