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辅导员业务技能考核方案的设计

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摘要辅导员业务技能考核是促使辅导员提升业务水平的有效途径。考核题目设计应体现政策性、专业性、基础性和实践性的原则在此基础上,通过书面答题、识辨学生、案例答辩及主题教育活动四个环节使考核顺利实现。

DOI pj0emlpy4y/947303

作者李建

机构地区不详

出处《高校辅导员学刊》 2010年6期

关键词辅导员业务技能考核原则考核方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高校辅导员学刊

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