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《黎明职业大学学报》
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2010年4期
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项目导向战略下的高职院校教学团队建设
项目导向战略下的高职院校教学团队建设
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摘要
目前高职院校专兼结合教学团队建设存在兼职教师人员变动性与学校合同管理制矛盾、专兼教师之间利益冲突、企业技术人员角色与学校教师角色矛盾、信息平台建设缺失等问题。大力开展项目建设,通过对教学任务、专业建设、教学情境等的项目化能针对性地解决一些矛盾,促进专兼结合教学团队建设,提升高职院校内涵。政府和相关管理部门也应当为人才流动、教师资格准入、高职院校项目战略实施等方面创造有利条件。
DOI
ojz0qmxed5/947946
作者
余大杭;蔡经汉
机构地区
不详
出处
《黎明职业大学学报》
2010年4期
关键词
项目导向
高职院校
专兼结合
内涵建设
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黎明职业大学学报
2010年4期
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