浅谈地理课堂中的变化技能

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摘要 课堂教学不仅是一门科学,也是一门艺术。形成地理课堂教学艺术特色的因素很多,其中最主要且容易观察、训练的是教学活动方式的变化,即变化技能。变化技能是教学过程中信息传递、师生相互作用和各种教学媒体、教学方法、学生训练的转换方式。
机构地区 不详
出处 《中国校外教育:中旬》 2010年12期
出版日期 2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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