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新理念指导我实现数学课堂的有效教学

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摘要在学习和实践新课程理念、探索数学课堂的有效教学过程中，教师必须以新观念来实施新课程。激发兴趣是实现有效教学的前提，优化教法是实现有效教学的保证，实践操作是实现有效教学的手段，体验成功是数学有效教学的途径。

DOI 5jooklznjv/951184

作者周德芳

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年1期

关键词新课程数学教育课堂教学体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1周德芳. 新理念指导我实现数学课堂的有效教学.教育学,2011-01.
2郭晋凯. 用新理念指导数学课.教育学,2009-04.
3蒋后河. 数学课堂中目标教学的新理念.教育学,2013-12.
4孙兰香;王金花. 数学课堂教学的创新理念.教育学,2009-04.
5田双棉. 新理念下的数学课堂教学.教育学,2004-04.
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7张金焕. 新理念下的数学课堂教学之我见.教育学,2013-12.
8苏柏贤. 新理念下初中数学课堂教学初探.教育学,2012-12.
9陈厚娇. 树立新理念创新数学课堂教学.教育学,2013-10.
10周振爱. 新理念让数学课堂“活”起来.教育学,2013-10.

来源期刊

中国校园导刊：教育版

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