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试论高中数学中的课堂教学初探

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摘要数学课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。在平时的教学中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地、恰当在讲解与渗透基本数学思想和方法，帮助学生掌握科学的方法，从而速到传授知识，培养能力的目的。

DOI g4qx96e7j8/951324

作者张勇

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年3期

关键词明确目标善于应用综合运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）