首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《青苹果》
>
2011年3期
>
悟先生--读《记念刘和珍君》有感
悟先生--读《记念刘和珍君》有感
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
真的猛士。敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。——鲁迅
DOI
zdlom68pdl/952516
作者
卞晓宇
机构地区
不详
出处
《青苹果》
2011年3期
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《悟先生》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈呜树.
读鲁迅《记念刘和珍君》札记
.教育学,1978-03.
2
费明富.
《记念刘和珍君》课堂实录
.教育学,2016-01.
3
邵建新;朱永芳.
精当增补锦上添花——《记念刘和珍君》改笔赏析
.教育学,2012-03.
4
王晶.
深文浅讲化繁为简——《记念刘和珍君》教学反思
.教育学,2018-12.
5
周利惠.
从《记念刘和珍君》教学谈课堂主问题设计
.教育学,2016-04.
6
周旭东.
《记念刘和珍君》的教学究竟“难”在哪里
.教育学,2013-07.
7
任鸽.
触动人心的形象——《记念刘和珍君》阅读活动设计
.,2022-08.
8
王世发.
曲折盘旋 欲吐还吞——试析《记念刘和珍君》的抒情特色
.教育学,2011-09.
9
龚林芝.
“冷”言背后的“热”情—《记念刘和珍君》语言特色初探
.教育学,2023-04.
10
王惠.
愿有英俊出中国——《记念刘和珍君》、《为了忘却的记念》群文阅读教学设计
.教育学,2021-04.
来源期刊
青苹果
2011年3期
相关推荐
震撼的力量源自何处——高中语文《记念刘和珍君》教后谈
毅然·黯然·欣然·居然·奋然——浅谈对《记念刘和珍君》中几个词语的理解
让情感穿过时间 让呐喊跨越距离——《记念刘和珍君》教学一得
抓住“微笑”走进文本——《记念刘和珍君》第一课时教学设计
从教材编者意图看教学内容的确定——以《记念刘和珍君》为例
同分类资源
更多
[教育学]
以问题化研究促进教学改革
[教育学]
数学教学中激活学生主体意识的有效途径
[教育学]
信息技术在小学科学教学中的优化应用
[教育学]
批改之路“评”为重
[教育学]
多彩的活动,丰硕的收获
相关关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《悟先生》
返回顶部